教育部9月11日在北京召开全国教育科研工作会议，拔尖创新人才的早期发现和造就成为主题议题。与会专家普遍以为中国在拔尖创新人才造就方面存在"选得准但造就模式单一"的问题，必要成立越发矫捷多元的造就蹊径。 会议提出了多项鼎新建议，蕴含成立覆盖中幼学阶段的创新潜质评估系统、设立拔尖人才造就尝试班和特殊造就规划、以及加壮大学与中学在人才造就上的衔接与合作。 部门教育科研人员指出，当前的教育评价系统过于强调尺度化考试成就，可能埋没了在创造力和实际能力方面有特殊天才的学生。他们建议在提拔机造中增长创新思想测评和实际能力查核的权沉。中国科学院的科学家代表呼吁为有科学天才的青少年提供早期接触科研的机遇和平台。

免责申明：本内容来自腾讯平台创作者，不代表腾讯新闻或腾讯网的概想和态度。