教育部基础教育司9月11日印发《通常学堂特殊教育融合发展质量提升行动打算》

，要求到2028年全国随班就读残疾学生占特殊教育学生总数的比例达到55%以上。打算沉点提升通常学堂采取和教育残疾学生的能力。 目前全国约有93万名残疾学生在校就读

，其中约45%在通常学堂随班就读。随班就读面对的重要问题是通常学堂不足特教专业师资和无阻碍设施

，残疾学生在通常讲堂中往往难以获得适当的教育支持。 行动打算提出了多项措施：为有随班就读学生的班级建设特教助理老师、在通常学堂建设资源教室、开发适应性课程和教材以及成立个别化教育打算造度。特殊教育专家指出

，融合教育不是单一地将残疾学生放在通常讲堂

，而是要为每一个孩子提供适合其发展必要的教育支持。